Учитель для России
СМИ о нас
На равных условиях. Как в селе получить качественное образование
Школы впервые после самоизоляции примут учеников. Это безопасно?
Уникальный проект «Учитель для России» стартовал в Новосибирской области
«Да ты хоть знаешь, кто такой Ленин?» В Музее Москвы открылась выставка художников-подростков
«Летний институт» впервые проходит онлайн. Программа проводится совместно с Group-IB
«В нашем посёлке ЕГЭ сдают два человека». Школьники из глубинки — об экзаменах и подготовке к ним
Уроки для жизни: три истории об осознанной встрече со школой и самим собой
Уже не чужие, ещё не свои: каково приходится в российских школах детям-мигрантам
«Я посидела в платье перед монитором — и пошла пасти коров»: почему ученики в регионах (не) переходят в 10 класс
«Онлайн-уроки для нас — миф»: как пандемия изменила образование в селах
«Онлайн это что-то нечестное»: как в 2020 году не отменили ЕГЭ, а поступление в вуз стало лотереей
4 истории о молодых учителях в провинции
Дети из российских регионов — о масочном режиме, коронавирусе и экологии
Как построить шалаш? Рассказывает Данила Попов, ему 12 лет
Истории сельских учителей о дистанционке. Как преподавать через интернет без компьютеров? И убедить цыганскую семью оставить ребенка в школе?
«Учитель для России»: как из региональной школы запустить международный театральный фестиваль
AIESEC и «Учитель для России»: «Это история про свой вклад в то, что происходит вокруг»
Как наш читатель бросил работу в СК, уехал в глубинку и стал учителем информатики
«Тем, у кого нет интернета, учитель возит задания на дом как курьер». Учителя в маленьких городах и селах — о переходе на удаленку
Учитель для России: как всё бросить, уехать в село и наполнить свою жизнь смыслом
Как учителя проводят онлайн-уроки во время эпидемии коронавируса
«Моя жизнь многократно усложнилась». Пять историй о том, как Россия переходит на дистанционное обучение
Как отразился карантин на детях, находящихся на семейном обучении
«Глазок — это одна большая самоизоляция». Как учительница сама ремонтирует сельскую библиотеку
Прочь из города: зачем молодые специалисты уезжают в провинцию
За три дня почти все школы перешли на дистанционное обучение. История успеха Калужской области
В школах ввели дистанционное обучение. Какие проблемы это вызвало и как их решают учителя?
“Когда ученик может тебя замьютить”: как школьники и учителя привыкают к дистанционному обучению
Как две учительницы переехали в Глазок, где устраивают походы, ремонтируют библиотеку и проводят мастер-классы
Манчестерский университет и Шанинка завершили сравнительное исследование программ «Учитель для России» и Teach First
Как менеджер проектов IT-компании стал учителем информатики в сельской школе — и переписал школьную программу
Leaving Moscow For the Good Life: Ambitious young Russian professionals are moving out of the capital
«Непонятно, как подступиться: ребенок боится вас, а вы — его»: четыре будущих учителя — о своей профессии
«Ничего более публичного, чем жизнь в деревне, просто, оказывается, нет»
Молодёжный десант
«Работа в обычной школе — словно ежедневная битва с реальностью»
«Учитель для России: Новая педагогическая поэма», телеканал «Культура»
Нехватка учителей в России: как педагоги меняют Москву и Петербург на сельские школы
Почему молодые московские учителя едут работать в провинцию
«Хочешь, чтобы в школе было нормально — иди и делай». Почему микробиолог, программист и сотрудница музея решили стать учителями
«Познер». Гость: Ярослав Кузьминов, ректор НИУ ВШЭ
«Большие перемены»
«То ли стесняются, то ли боятся»: зачем молодые люди уезжают в провинцию
«Мы выбираем школы с низкими показателями ЕГЭ». Зачем молодые люди едут преподавать в провинцию
Детей из глубинки научат создавать бренд села
Где мои 16 лет: подростки о своём отношении к учёбе и родному краю
Как устроена программа «Учитель для России» и зачем она нужна
Я как Малевич. Высказывания подростков о взрослении, протесте и насилии в семье, воплощённые в их арт-проектах
Все на одного: монологи учителей для России о работе с буллингом
«У меня синдром фронтовика»: молодая учительница о сложностях работы с детьми, педагогами и родителями
Память о подвиге или лубочный праздник? Что учителя и родители думают про детские парады с оружием
«На парады ходить почётно»: зачем детям праздничная военная форма
Сельская учительница: почему молодая девушка отправилась работать в провинцию?
Свежие скиллы: чему научат в сельских школах
Школьники из деревни едут со спектаклем в Москву. Они ни разу не ездили на поезде и не бывали в столице
Как из Хамовников изменить систему образования в стране
«Мы больше не должны быть идеальными»: учителя-блогеры о свободе самовыражения
Учителя о праве на личную жизнь
«Хака… что?»: как я организовал хакатон в обычной региональной школе
«Здесь я нужен»: монолог учителя о работе в небольшом провинциальном городке России
Как в проекте «Через театр» запустили фестиваль для детей из глубинки и поставили на сцене Хармса под музыку СБПЧ
«Школа не помогает строить судьбу»: что сломалось в российском образовании и как можно это исправить
Каково это — быть учителем в России: краткий курс по школоведению (с задачником)
«Здесь я могу высказаться, и люди не будут на меня гнать»
«Пока воспринимаешь это как подвиг, ничего не получается»
«Местные свыклись с мыслью, что они последние люди на земле»
Зачем бывшему столичному телепродюсеру учить деревенских детей географии
Директор перемен
Как сделать хотя бы один день в школе незабываемым
«Обидно, что место твоего рождения во многом определяет будущее и ставит барьеры»
«Учитель для России»: иллюзии, неудачи, созидание
Как я работаю учителем биологии, географии и химии в сельской школе
Учим глаголы при помощи рэп-баттла
«Сельские дети почти не представляют, как устроен мир дальше областного центра»
Личный опыт: выпускница СПбГУ бросила престижную работу и уехала помогать детям мигрантов
Как я уехала из Москвы, чтобы учить детей
Я отказалась от карьеры в консалтинге ради работы в школе
Привет, училка!
«Мы с родителями патрулируем улицы, чтобы после 22 часов никого не было»
Талантливые и целеустремлённые
Как я стал завучем сельской школы
Как я внедряю технологии в региональной школе
Руль, конёк и муравей
Как проект учителей адаптирует детей-иностранцев
«Если не я, то кто?»: молодые учителя о своей работе в глубинке
Зачем бельгийка уехала работать в обычную школу Обнинска
