Команда программы

Алёна Маркович

Сооснователь программы, Президент фонда «Новый учитель»

Алёна окончила факультет международных отношений СПбГУ. Стажировалась в Берлине и Вашингтоне, исследовала социальную политику европейских стран. После завершения обучения Алёна работала маркетологом в компании Veeam Software, отвечала за коммуникации в проекте «Лето в Новой Голландии», курировала образовательную программу GameChangers для студентов, интересующихся образованием и ИТ, отвечала за маркетинг проекта по онлайн-образованию Stepic.org. Одна из организаторов серии конференций TEDxNevaRiver в Санкт-Петербурге.

То, где ребенок родился, в городе или в маленьком селе, и какой социальный капитал у него есть — это во многом определяет сам шанс на развитие и самореализацию. От этого зависит вся дальнейшая жизнь — и только школа и учителя могут стать началом важных перемен.

Елена Ярманова

Сооснователь программы

Елена окончила факультет международных отношений СПбГУ, занималась исследованием публичной дипломатии зарубежных стран. В рамках обучения на факультете прошла ряд стажировок в Париже, Люксембурге и Вашингтоне. Работала и изучала образование в институте медиа, дизайна и архитектуры «Стрелка», организовывала конференции TEDxNevaRiver (Санкт-Петербург) и Education Engineering Days (Хельсинки). Также с проектом «Учитель для России» успешно прошла курсы по социальному предпринимательству ВШМ СПбГУ. В команде Лена отвечала за исследования и оценку эффективности.

Для меня успех «Учителя для России» в долгосрочной перспективе — это когда дети, которых учили наши участники, сами будут становиться учителями. В среднесрочной — когда мы создадим сильный бренд программы. Я мечтаю, чтобы когда выпускники говорили, что они из «Учителя для России», работодатели сразу понимали, насколько качественный тренинг они прошли.

Ольга Фогельсон

Сооснователь программы, руководитель образовательной программы и программы поддержки участников

Ольга родилась в Ленинграде, окончила Академию искусств Бецалель (Иерусалим) и Beaux Art (Париж). Ольга 10 лет занималась системой неформального образования, детскими образовательными лагерями и творческими центрами. Последние пять лет на базе своего агентства full-time занималась тренингами и коучингом для IT-компаний. Организатор ежегодной «Ярмарки волонтёрских вакансий» в Санкт-Петербурге.

Вся моя работа посвящена тому, как обучать учителей, как их поддерживать, как сделать их работу в школе лучше. Всё — для того, чтобы дети в наших школах могли становиться самостоятельными, увлечёнными, могли развиваться в своём темпе и быть самими собой.

Алексей Столяров

Глава направления «Рекрутинг, отбор, матрикуляция»

Алексей родился в Ленинграде в 1988 году. Окончил РГПУ им. А. И. Герцена (социально-экономический факультет), в 2011 году — магистратуру СПбГУ (факультет международных отношений). Кандидат исторических наук, автор 11 научных публикаций. Проходил стажировку в Варшаве, работал в школе педагогом-организатором. В 2013–2014 годах — младший консультант в агентстве FutureToday. В программе «Учитель для России» работает с 2015 года.

Для поиска одного хорошего учителя нужно вложить больше усилий, чем для поиска линейного сотрудника в «Газпром». Это данность, с которой мы работаем. Возможно, я уже буду другим человеком, когда мы добьёмся системных изменений... Но если не работать сейчас, эти изменения не произойдут.

Людмила Савкова

Финансовый директор фонда «Новый учитель»

Людмила с отличием окончила экономический факультет Российского государственного гуманитарного университета. Аттестованный аудитор, обладает дипломом ДипИФР по международной финансовой отчётности. Людмила более 15 лет работает в области финансового и налогового консалтинга некоммерческих и бюджетных организаций.

Мария Парфёнова

Глава направления «Развитие и фандрайзинг»

Мария окончила факультет Социологии и исследования СМИ в City University of London и факультет Лингвистики НОУ УРАО по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков». С 2008 года Маша работает с благотворительными организациями. В 2016 присоединилась к Ассоциации родителей и детей с дислексией, за два года реализовала множество спецпроектов. Маша регулярно выступает спикером за права детей с особыми образовательными потребностями и экспертом в области дислексии, трудностей обучения у школьников.

Андрей Кардаш

Директор по региональному развитию

Андрей окончил МПГУ и получил степень магистра социологии. 19 лет работает в области развития и поиска лидеров. В 2012 году основал свой проект «SQ решения для лидеров» по реализации индивидуальных коучинговых программ. Имеет четыре международные сертификации. С 2015 года Андрей работал коучем в программе «Учитель для России», способствуя личному и профессиональному развитию учителей, кураторов и руководящего состава школ. С 2019 года является директором по региональному развитию программы.

Лилия Гермерсхаузен

Менеджер по развитию рекрутинга

Лилия с отличием окончила факультет управления в РГСУ. Около 17 лет работала в международной консалтинговой компании Antal International, где отвечала за рекрутмент и развитие клиентского обслуживания нескольких направлений. В программе Лилия отвечает за развитие направления рекрутинга и привлечение новых участников в программу.

Ольга Лебедева

Менеджер культивации и матрикуляции

Ольга окончила бакалавриат по направлению «менеджмент» в НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге. Затем прошла курс переподготовки по специальности «теория и методика преподавания иностранных языков». Работала в школе учителем английского языка. В 2015 году Оля поступила в магистратуру НИУ ВШЭ на программу «Управление образованием». В команде Оля работала региональным рекрутером в Петербурге, отвечала за привлечение участников из дальних регионов. В этом сезоне Оля фокусируется на работе с кандидатами в рамках отбора и погружения.

Света Ветхова

Рекрутер учителей гуманитарного профиля

Света окончила НИУ ВШЭ по направлению «Политология» в Москве, училась на факультете свободных искусств СПБГУ по направлению «Межкультурное образование». С 18 лет работает в альтернативном образовании — вместе с детьми учится жить, строить, играть на музыкальных инструментах и проводить эксперименты.

Татьяна Адаменко

STEM-рекрутер в Санкт-Петербурге

Таня из Санкт-Петербурга, окончила бакалавриат по направлению «Экономика» в НИУ ВШЭ. Во время учебы стажировалась в Лаборатории урбанистических исследований, что стало стимулом к поступлению в магистратуру по урбанистике НИУ ИТМО. Её Таня закончила с отличием. Таня преподавала в университете, принимала участие в проектах территориального планирования и развития. В команде Таня отвечает за привлечение и отбор STEM-кандидатов в Петербурге.

Ирина Купцова

Рекрутер в Воронеже

Ирина окончила факультет иностранных языков и лингводидактики Саратовского государственного университета, где занималась организацией региональных форумов, волонтёрством и студенческими отрядами. Ира провела исследование на тему «Инновационные образовательные технологии в рамках уроков иностранного языка». Ира — выпускница III набора программы: два года работала учителем немецкого языка и ритмики в Бутурлиновке. В команде Ира отвечает за привлечение и рекрутинг кандидатов в Воронежской области.

Мария Зайченко

Менеджер по распределению участников

Маша закончила Самарский государственный университет по специальности «Международные отношения». Работала в международной студенческой организации AIESEC: занималась стажировками и вела тренинги для молодёжи в России, Молдове, Сербии, Италии, Новой Зеландии. Является представителем бренда Siberian Wellness. В программу «Учитель для России» Маша пришла в качестве участника первого набора в 2015 году. Работала учителем английского в школе №30 г. Воронежа. С 2018 года помогает участникам в выборе школ.

Михаил Макарян

Администратор направления «Рекрутинг, отбор и матрикуляция»

Михаил окончил РЭУ им. Г. В. Плеханова по направлению «Маркетинг». Во время учёбы начал работать в отделе категорийного менеджмента компании «Эфес Рус». В команде программы провёл отборочные сезоны IV и V наборов в роли администратора отбора. Сейчас Миша отвечает за работу внештатных сотрудников и волонтёров, рассылки, календарь и документооборот команды.

Александра Гришина

Контент-менеджер программы

Александра с отличием окончила факультет Международной журналистики МГИМО. Год училась по программе обмена YEAR в Соединённых Штатах; после окончания программы стала её амбассадором. Александра активно участвовала в моделях ООН, работала на зарубежных конференциях в Европе, Америке и Азии, стажировалась в UN-Habitat. Своё исследование посвятила символическим границам в контексте европейского миграционного кризиса. В команде Александра отвечает за контент: социальные сети, истории об учителях и детях из региональных школ, работу с медиа.

Надежда Якимова

Менеджер по работе со СМИ

Последние пять лет Надя работает в сфере PR и коммуникаций. Работала корреспондентом в издательском доме в Калуге, редактором интернет-журнала о бизнесе в Калужской области. Последние два года в WorldSkills Russia отвечала за работу с партнёрами и реализацию спецпроектов. В программе отвечает за продюсирование публикаций в федеральных и региональных СМИ, коммуникацию с журналистами.

Александр Стариков

Региональный директор в Калужской области

Александр — выпускник III набора программы. Окончил факультет Экономики и управления Южно-Уральского государственного университета, продолжает обучение в Институте образования НИУ ВШЭ по направлению «Управление образованием». До программы Александр работал в инвестиционном и  банковском корпоративном бизнесе. Во время участия в проекте преподавал английский язык в СОШ №2  г. Калуга. В команде Александр отвечает за развитие программы в Калужской области и разработку модели масштабирования в новые регионы.

Ольга Мельникова

Региональный директор в Нижегородской области

Ольга с отличием окончила филологический факультет Нижегородского государственного университета, а затем получила степень магистра медиевистики в Центрально-Европейском университете (Будапешт). Занимала ключевые позиции в различных компаниях, занималась построением и развитие команд. «Делать себя и мир вокруг лучше, каждый день, шаг за шагом», — основная мотивация Ольги. В команде Ольга отвечает за развитие программы в Нижегородской области.

Катя Журавлёва

Руководитель лабораторий новых проектов

Катя родилась в Москве, в 2011 году окончила факультет журналистики МГУ. До работы в команде отвечала за взаимодействие с донорами и управляла волонтёрской платформой в международном благотворительном фонде JDC. Стажировалась в управлении некоммерческими проектами в  Spertus Institute for Jewish Learning and Leadership в Чикаго. В команде Катя отвечает за лаборатории новых проектов наших участников.

Ольга Корешева

Продюсер образовательной программы

Ольга — выпускница первого набора программы. Окончила Классическую гимназию в Санкт-Петербурге и географический факультет СПбГУ. После окончания университета работала в сфере геоинформатики и ГИС. Во время участия в проекте преподавала географию и краеведение в Бутурлиновке. В программе отвечает за обучение и поддержку учителей.

Надежда Салынская

Администратор образовательной программы

Надежда окончила экономический факультет МГУУ Правительства Москвы, активно участвовала в студенческой и городской жизни. Надя много работала в детских лагерях и детских образовательных программах. Руководила каникулярными социализирующими программами для подростков из детских домов в благотворительном фонде. Также организовывала и проводила обучение вожатых и волонтёров, проводила тренинги для подростков по развитию социальных навыков.

Арина Столярова

Руководитель направления по сотрудничеству с регионами и школами

Арина окончила романо-германское отделение филологического факультета МГУ.  До прихода в программу занималась реализацией практико-ориентированной образовательной программой, нацеленной на развитие и усиление HR-бренда и поддержку российского юридического образования в международной юридической фирме «Уайт энд Кейс».Арина считает свой школьной период точкой силы. Именно школе Арина обязана любовью к французскому, свободе, верой в собственные силы и смелостью в осуществлении идей.