Учитель для России
Подпишитесь на наш телеграм
Подпишитесь на наш телеграм
Программа «Учитель для России» развивается благодаря совместным усилиям самоотверженных профессионалов. Присоединитесь к команде организаторов и помогите нам сделать программу лучше.
Соосновательница программы, исполнительный директор фонда «Новый учитель»
Алёна окончила факультет международных отношений СПбГУ. Стажировалась в Берлине и Вашингтоне, исследовала социальную политику европейских стран. После завершения обучения Алёна работала маркетологом в компании Veeam Software, отвечала за коммуникации в проекте «Лето в Новой Голландии», курировала образовательную программу GameChangers для студентов, интересующихся образованием и ИТ, отвечала за маркетинг проекта по онлайн-образованию Stepic.org. Одна из организаторов серии конференций TEDxNevaRiver в Санкт-Петербурге.
То, где ребенок родился, в городе или в маленьком селе, и какой социальный капитал у него есть — это во многом определяет сам шанс на развитие и самореализацию. От этого зависит вся дальнейшая жизнь — и только школа и учителя могут стать началом важных перемен.
Соосновательница программы
Елена окончила факультет международных отношений СПбГУ, занималась исследованием публичной дипломатии зарубежных стран. В рамках обучения на факультете прошла ряд стажировок в Париже, Люксембурге и Вашингтоне. Работала и изучала образование в институте медиа, дизайна и архитектуры «Стрелка», организовывала конференции TEDxNevaRiver (Санкт-Петербург) и Education Engineering Days (Хельсинки). Также с проектом «Учитель для России» успешно прошла курсы по социальному предпринимательству ВШМ СПбГУ. В команде Лена отвечала за исследования и оценку эффективности.
Для меня успех «Учителя для России» в долгосрочной перспективе — это когда дети, которых учили наши участники, сами будут становиться учителями. В среднесрочной — когда мы создадим сильный бренд программы. Я мечтаю, чтобы когда выпускники говорили, что они из «Учителя для России», работодатели сразу понимали, насколько качественный тренинг они прошли.
Соосновательница программы, руководитель образовательной программы и программы поддержки участников
Ольга родилась в Ленинграде, окончила Академию искусств Бецалель (Иерусалим) и Beaux Art (Париж). Ольга 10 лет занималась системой неформального образования, детскими образовательными лагерями и творческими центрами. Последние пять лет на базе своего агентства full-time занималась тренингами и коучингом для IT-компаний. Организатор ежегодной «Ярмарки волонтёрских вакансий» в Санкт-Петербурге.
Наша работа посвящена тому, как обучать учителей, как их поддерживать, как сделать их работу в школе лучше. Всё — для того, чтобы дети в наших школах могли становиться самостоятельными, увлечёнными, развиваться в своём темпе и быть самими собой. Как бы ты не готовился, 1 сентября ты всё равно оказываешься в новой среде: знакомишься с десятками или даже сотнями детей в один день, становишься частью нового коллектива. Это огромный прыжок в воду, и наша задача — обеспечить в этом прыжке поддержку сообщества, кураторов, менторов и методистов.
Финансовый директор фонда «Новый учитель»
Людмила с отличием окончила экономический факультет Российского государственного гуманитарного университета. Аттестованный аудитор, обладает дипломом ДипИФР по международной финансовой отчётности. Людмила более 15 лет работает в области финансового и налогового консалтинга некоммерческих и бюджетных организаций.
Руководительница отдела фандрайзинга
Катя родилась в Москве, в 2011 году окончила факультет журналистики МГУ. До работы в команде отвечала за взаимодействие с донорами и управляла волонтёрской платформой в международном благотворительном фонде JDC. Стажировалась в управлении некоммерческими проектами в Spertus Institute for Jewish Learning and Leadership в Чикаго. В команде Катя занимается привлечением финансирования и развитием лабораторий новых проектов наших участников.
Фандрайзер
Мария окончила факультет Социологии и исследования СМИ в City University of London и факультет Лингвистики НОУ УРАО по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков». С 2008 года Маша работает с благотворительными организациями. В 2016 присоединилась к Ассоциации родителей и детей с дислексией, за два года реализовала множество спецпроектов. Маша регулярно выступает спикером за права детей с особыми образовательными потребностями и экспертом в области дислексии, трудностей обучения у школьников.
Директор по отбору
Ирина по образованию психолог. Долго работала в крупных компаниях в области оценки, обучения, развития и планирования карьеры взрослых людей. В команде отвечает за систему отбора кандидатов.
Мы понимаем, что люди, которые интересуются программой инвестируют много усилий в отбор, поэтому мы со своей стороны ориентируемся на то, чтобы сделать процесс полезным и увлекательным. Таким образом, чтобы к его окончанию можно было сделать уверенный выбор относительно перспективы совсем скоро оказаться в школе вместе с программой
Руководитель направления «Рекрутинг и матрикуляция»
Света окончила НИУ ВШЭ по направлению «Политология» в Москве, училась на факультете свободных искусств СПБГУ по направлению «Межкультурное образование». С 18 лет работает в альтернативном образовании — вместе с детьми учится жить, строить, играть на музыкальных инструментах и проводить эксперименты. В программе Света работала рекрутером учителей гуманитарного профиля в Санкт-Петербурге, затем занималась матрикуляцией (погружением участников в программу) и распределением учителей по школам. С 2021 года Света руководит направлением рекрутинга и матрикуляции.
Рекрутинг в «Учителе для России» — это про вдохновение. В программу приходят разные люди: кто-то мечтал стать учителем, кто-то уже опытный педагог... А кто-то раньше строил ракеты или рисовал иллюстрации для книжек — и теперь впервые хочет попробовать себя в школе. Наша задача — находить этих людей и соединять их в единое сообщество. Для этого мы часами разговариваем с будущими учителями, организуем мероприятия, тщательно отбираем участников. Всё — для того, чтобы рядом с каждым учеником был безопасный взрослый, которому можно доверять.
Менеджер матрикуляции и распределения участников
Ирина окончила факультет иностранных языков и лингводидактики Саратовского государственного университета, где занималась организацией региональных форумов, волонтёрством и студенческими отрядами. Ира провела исследование на тему «Инновационные образовательные технологии в рамках уроков иностранного языка». Ира — выпускница III набора программы: два года работала учителем немецкого языка и ритмики в Бутурлиновке. В команде Ира отвечала за привлечение и рекрутинг кандидатов в Воронежской области, а с 2021 года занимается матрикуляцией (погружением в программу) и распределением учителей.
Рекрутерка программы в Санкт-Петербурге
Настя родилась и выросла в Чебоксарах, с отличием окончила бакалавриат МГИМО по направлению “Конфликтология и общественная дипломатия”. Семестр училась по программе обмена в Свободном университете Берлина. За время учебы участвовала в волонтерских проектах, в том числе занималась подготовкой Всемирного фестиваля молодежи и студентов в Сочи в 2017 году, Чемпионата мира по футболу в 2018 году. Руководила студенческой организацией, направленной на профориентацию студентов, развитие soft и hard skills через общение с представителями крупнейших международных компаний, стартапов, НКО.
С 2020 года Настя занимается привлечением и отбором кандидатов в Петербурге.
STEM-рекрутер в Санкт-Петербурге
Таня из Санкт-Петербурга, окончила бакалавриат по направлению «Экономика» в НИУ ВШЭ. Во время учебы стажировалась в Лаборатории урбанистических исследований, что стало стимулом к поступлению в магистратуру по урбанистике НИУ ИТМО. Её Таня закончила с отличием. Таня преподавала в университете, принимала участие в проектах территориального планирования и развития. В команде Таня отвечает за привлечение и отбор STEM-кандидатов в Петербурге.
Рекрутер в ЯНАО
Владимир из Волгоградской области, города Камышин. Окончил Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет психологии и социальной работы. Во время студенчества увлекался театром, принимал участие в играх спортивного «Что? Где? Когда?». Владимир стал призёром международного фестиваля по интеллектуальным играм; также был призёром Всероссийской олимпиады по социальной работе. После окончания университета занимался таргетингом и аналитикой.
Вова — выпускник V набора: два года он работал учителем ОБЖ в школе №2 посёлка Отрадное, Воронежская область. Сейчас отвечает за привлечение и рекрутинг кандидатов на Ямале.
Рекрутер в Нижнем Новгороде
Надежда получила высшее образование в Волго-Вятской академии государственной службы в Нижнем Новгороде. На протяжении более 10 лет была участником, а потом и одним из руководителей движения студенческих отрядов в Нижегородской области. Надя организовывала и проводила молодёжные смены актива регионального и всероссийского масштаба. До прихода в программу работала управленцем в сфере образования, дополнительного и дошкольного. В команде Надя отвечает за привлечение в программу кандидатов в Нижегородской области.
Руководитель направления коммуникаций
Арина с отличием окончила филфак Пермского университета, реализовывала в Перми благотворительные проекты, работала координатором по пропаганде чудес в фонде помощи детям «Дедморозим». В «Учителе для России» сначала занималась рекрутингом и отбором кандидатов на Урале, а с 2022 года возглавляет направление коммуникаций фонда «Новый учитель». Учится в Московской школе профессиональной филантропии.
Администратор направления «Рекрутинг, отбор и матрикуляция»
Михаил окончил РЭУ им. Г. В. Плеханова по направлению «Маркетинг». Во время учёбы начал работать в отделе категорийного менеджмента компании «Эфес Рус». В команде программы провёл отборочные сезоны IV и V наборов в роли администратора отбора. Сейчас Миша отвечает за работу внештатных сотрудников и волонтёров, рассылки, календарь и документооборот команды.
Администратор отбора
Александра родилась в Москве и окончила факультет издательского дела и журналистики Московского университета печати. Ездила на волонтерскую программу в Израиль, где помогала детям с особенностями развития. До прихода в команду работала координатором международных молодёжных программ в JAFI (Jewish Agency for Israel). В команде Саша занимается организацией третьего и четвёртого этапа отборов: онлайн-туров и проверки предметных знаний.
Продюсер образовательной программы
Лена — выпускница факультета психологии СПбГУ. Выпускница второго набора программы «Учитель для России». В рамках программы работала педагогом-психологом в СОШ №12 в Обнинске в Калужской области. Наставник по осознанному выбору профессии для подростков, сооснователь проекта по адаптации детей-инофонов «Одинаково разные». В программе Лена отвечает за обучение и поддержку учителей.
Аналитик Образовательной программы
Выпускница МИЭМ НИУ ВШЭ по специальности «Математические методы в экономике». Выпускница второго набора программы «Учитель для России». В рамках программы преподавала математику в СОШ №44 в Калуге. Отвечает за мониторинг и оценку образовательной программы.
Разработчик курсов в Образовательной программе
Фёдор — выпускник историко-политилогического факультета классического университета в Перми. Выпускник второго набора программы «Учитель для России». В рамках программы работал учителем истории и обществознания в г. Ермолино в Калужской области. Преподавал социальные науки в «Лицей Ковчег XXI», также занимается развитием методического сообщества историков. Является сооснователем проекта «Одинаково разные» и экс-руководителем проекта «Перелетные дети» В программе Федя отвечает за разработку образовательной программы
Координатор образовательной программы в Новосибирской области
Выпускница третьего набора программы. Преподавала русский язык и литературу в школе села Глазок, в Тамбовской области. После окончания программы осталась в школе на третий год и стала куратором учителей пятого набора в Тамбовской области.
Администратор Образовательной программы
Выпускница немецкого факультета МГЛУ им. Мориса Тореза по специальности «теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Выпускница второго набора программы «Учитель для России». В рамках программы преподавала английский язык и ИЗО в СОШ №22 в Калуге.
Региональный директор в Калужской области
Маша закончила Самарский государственный университет по специальности «Международные отношения». Работала в международной студенческой организации AIESEC: занималась стажировками и вела тренинги для молодёжи в России, Молдове, Сербии, Италии, Новой Зеландии. В программу «Учитель для России» Маша пришла в качестве участника первого набора в 2015 году. Работала учителем английского в школе №30 г. Воронежа, а после выпуска стала частью команды.
Региональный директор в Тамбовской области
Дмитрий окончил социологический факультет по направлению «Организация работы с молодёжью» Саратовского государственного университета. Также имеет диплом по специальности «Финансовый менеджмент» и проходил обучение по направлению «Управление в образовании». В программу «Учитель для России» Дима пришёл в качестве участника IV набора в 2018 году. Работает учителем и заместителем директора по учебной работе в школе села Нижний Шибряй, Тамбовская область. В команде Дима отвечает за координацию работы программы в Тамбовской области.
Региональный директор в ЯНАО
Лена окончила институт текстиля и моды Санкт-Петербургского университета промышленных технологий и дизайна по направлению «искусство костюма и текстиля». Выпускница четвёртого набора программы «Учитель для России». В рамках программы преподавала МХК, искусство и технологию в школе № 22 г. Калуга.
После окончания участия работала куратором участников VI набора в ЯНАО. Сейчас Лена является региональным директором на Ямале.
«Я вижу, как учителя, которые переезжают в округ, делают ответственный выбор, сталкиваются с трудностями, суровым климатом, но с теплом говорят о своих учениках, искренне радуются белоснежной зиме, с интересом говорят о местном контексте. «Учитель для России» в ЯНАО — это уникальный педагогический опыт в уникальном контексте. Мы ждём тех, кто готов открывать Ямал вместе с нами».
Региональный директор в Нижегородской области
Ольга с отличием окончила филологический факультет Нижегородского государственного университета, а затем получила степень магистра медиевистики в Центрально-Европейском университете (Будапешт). Занимала ключевые позиции в различных компаниях, занималась построением и развитие команд. «Делать себя и мир вокруг лучше, каждый день, шаг за шагом», — основная мотивация Ольги. В команде Ольга отвечает за развитие программы в Нижегородской области.
Региональный директор в Новосибирской области
Михаил более 15 лет работает в системе образования Новосибирской области, специализируясь на работе со школами, показывающими устойчиво низкие образовательные результаты. В команде Михаил отвечает за развитие программы в Новосибирской области.
Региональный директор в Приморском крае
Ярослав — выпускник кафедры психологии РАНХиГС (Москва). Выпускник второго набора программы «Учитель для России». В рамках программы работал учителем истории и обществознания в школе села Сабуро-Покровское Тамбовской области. Курировал работу участников в Новгородской области, участвовал в разработке и проведении курса «Мастерство учителя» в рамках нашей образовательной программы. С 2021 года Ярослав занимается запуском и реализацией программы в Приморском крае.
Менеджер по коммуникациям в Новосибирской области
Настя окончила Новосибирский государственный университет по специальности «социология». После выпуска 6 лет работала маркетологом в разных IT-компаниях, ведь Академгородок, где Настя живет, — это настоящий IT-кластер в Новосибирске. Последним местом работы стала частная неформальная школа. В команде Настя отвечает за коммуникации в Новосибирской области — развитие бренда в регионе, организацию мероприятий, сотрудничество с местными сообществами.
Руководитель программы фонда «Одинаково разные»
Ира — выпускница философского факультета СПбГУ по специальности «Социальная философия и философия истории». Выпускница третьего набора «Учитель для России»: Ира преподавала обществознание и литературу, а также работала педагогом-организатором и классным руководителем в школе №2 города Белоусово. Сейчас Ира руководит программой фонда по культурной и языковой адаптации детей-инофонов «Одинаково разные», а также работает в центре просвещения Luminary.
Руководитель программы фонда "Управленческий трек"
Александр — выпускник третьего набора программы «Учитель для России» и магистерской программы Института образования НИУ ВШЭ «Управление образованием». Имел опыт работы учителем, региональным директором и руководителем филиала школы. В настоящее время развивает программу фонда по обучению и поддержке руководителей региональных школ, в том числе выпускников программы «Учитель для России».
