Учитель для России

Работа, которая изменит твою жизнь и общество, в котором ты живёшь

«Учитель для России» — это общественный проект и двухгодичная образовательная программа. Мы приглашаем выпускников вузов и профессионалов из разных сфер в обычные школы, чтобы обеспечить равенство образовательных возможностей для детей из регионов России.

Социальные изменения

«Учитель для России» — это программа для тех, кто хочет развивать страну через образование. Мы предлагаем вам взять изменение в свои руки.

Альтернативный вход в профессию

«Учитель для России» — это ваш альтернативный путь в образование. Мы научим вас быть учителем, о котором мечтает каждый ребёнок.

Карьерные возможности

«Учитель для России» — это начало вашей карьеры в образовании. А мы поддержим вас на этом пути.

Примите участие

Программа в цифрах

78

школы участвуют
в программе

182

участников выпустила программа

2015

2019

42

учителя вышли на работу 1 сентября

>5000

учеников получили новые перспективы в своих школах

175

учителей вышли на работу 1 сентября

>20 000

учеников получили новые перспективы в своих школах


2668

заявок на участие принято в сезон 2018–2019

Истории

  • Дмитрий Корюхин

    Учитель географии и экономики в Бутурлиновской школе в Воронежской области

  • Я хочу, чтобы дети видели свои возможности, мечтали, старались, ставили себе большие цели и достигали их. Чтобы ни особенности региона, ни стереотипы, ни окружение не стали препятствием для их развития. Никто не выбирает место своего рождения. Почему значительное число детей не имеет доступа к качественному школьному образованию? Борьба с неравенством и несправедливостью вдохновляет меня.
  • Мария Кутнякова

    Учитель английского языка и старшая вожатая в школе села Гололобовка Тамбовской области

  • Мне довелось учиться в одной из лучших школ Астрахани, и я хочу, чтобы у каждого ребенка была возможность получить достойное образование и иметь хороших учителей вне зависимости от условий, в которых они родились, и размера населенного пункта, в котором они проживают. Я мечтаю, чтобы школа стала для детей местом постоянного развития и поиска себя, хочу заинтересовать учеников постижением новых знаний и познанием мира, чтобы они могли осознанно найти свое место в нем.
  • Мария Фрушенкова

    Учительница начальных классов в СОШ № 36 г. Великий Новгород

  • В «Учителе для России» я хочу научиться организовывать свою жизнь. Чтобы каждый день на работе был удовольствием — и для детей, и для меня. Чтобы оставалось время на саморазвитие. Мне кажется, что интеллектуальный и творческий застой для учителя — это самое страшное, что может случиться. Когда работаешь по кальке, по шаблону. В нашей профессии так нельзя. А сообщество, которое дарит программа, вдохновит и новых учителей, и опытных педагогов.
  • Владислав Акульшин

    Учитель информатики в СОШ №1 посёлка Каменка, Воронежская область

  • Мне в жизни большой толчок дало именно то, что я закончил лицей, а не простую школу. Попасть туда для меня было скорее везением, чем результатом каких-то трудов. И мне больно осознавать, что это случай, а не системность. Это неправильно — так зависеть от того, где ты родился. А «Учитель для России» делает очень многое для того, чтобы это переломить. Если это — не великие дела, то что же ещё?
  • Илья Невшупа

    Ученик 6-го класса Каринской СОШ в Московской области

  • Я хочу учиться. Если я не буду заниматься, то я не смогу размышлять, не стану грамотным, а значит, не смогу поступить в университет, меня не примут на работу. На уроках Анастасии Александровны мне интересно, я записываю и запоминаю. Я точно знаю, где могу применить свои знания в реальной жизни. Я стараюсь, потому что уверен, что наше поколение — это будущее нашей страны.
  • Кристина Кумицкая

    Ученица Бутурлиновской СОШ в Воронежской области

  • Для меня хороший учитель — это тот учитель, который слушает твоё мнение, как Ольга Леонидовна. Хороший учитель должен быть добрым, немного строгим и должен интересно рассказывать на уроке.
  • Екатерина Мухортова

    Ученица 10-го класса школы № 25 города Химки в Московской области

  • Елизавета Андреевна принесла с собой на уроки то, чего многие учителя так отчаянно ждут. Она принесла интерес и отдачу. С тех пор как она стала вести у нас русский язык и литературу, мы почти не открываем учебники. Она предпочитает давать нам материал через задания, которые мы часто выполняем в группах или парах. На занятиях с ней скучно не бывает, а уж творческим заданиям вообще нет конца.
  • Овик Габриелян

    Ученик 8-го класса СОШ № 2 города Белоусово в Калужской области

  • Никита Алексеевич с нами на одной волне. Он преподносит информацию максимально понятно и таким образом, чтобы не напрягался, не уставал, не скучал ни ученик, ни сам учитель.
  • Надежда Сорокина

    Директор школы в селе Глазок в Тамбовской области

  • Первый месяц родители несколько настороженно спрашивали, нормально ли, что дети на уроках литературы рисуют. Я пошла сама посмотреть — да, нормально! Пусть поют, пусть рисуют, пусть делают всё, что помогает усваивать материал. Мне очень нравится, какая открытая и творческая атмосфера у участников программы на уроках. Я сразу сказала: всё, что не запрещено, — разрешено. Пусть таскают парты, пусть садятся, как хотят, лишь бы был результат.
  • Альберт Полуяхтов

    Директор школы № 22 города Калуги

  • С приходом молодых учителей меняется всё. И чем их больше, тем сильнее меняется атмосфера в школе. Когда мы видим, что есть успех и что уроки, которые ведут «учителя для России», нравятся детям, когда есть благодарные отзывы от родителей — назад уже вернуться нельзя, и приходится меняться всем. И это самое главное.
  • Виктор Портных

    Директор школы в городе Острогожске в Воронежской области

  • Школа — это живой организм. Это разные люди, разные поколения, бесконечный круговорот идей. Хочется, чтобы участники проекта только его усилили и приправили своим проектами, новой энергией, неуёмным желанием экспериментировать и работать с полной отдачей, взахлёб. В нашей школе всегда кипит жизнь и спорятся дела. Главное — чтобы каждый ученик находил что-то по душе и находил себя — в предмете и в жизни.
  • Елена Советова

    Директор школы № 657 города Москвы

  • Интеллигентные, образованные! С молодыми учителями ученикам интереснее учиться. Разница в возрасте небольшая, проще строить взаимосвязь, они делают атмосферу более интересной. У ребят высокая мотивация. Прекрасно, когда в проект приходят люди, которые хотят изменить мир через работу в системе образования, а не только через реализацию собственных интересов.

Нет записей.

Нет записей.