Про «Учитель для каждого»

Т-Банк удваивает пожертвования своих клиентов до 31 июля

«Учитель для каждого»

Помогаем выпускникам лучших вузов страны прийти в профессию педагога и стать учителями в региональных школах. Проект работал с 2015 по 2025 год. Сейчас на основе этого опыта реализуется программа «Выбираю учить».

Школа №6 в Выксе

Дети в региональных школах часто оказываются лишены доступа к качественному современному образованию из-за нехватки учителей. Особенно остро эта проблема проявляется в малых городах, сёлах, труднодоступных населённых пунктах. Программа создаёт условия для того, чтобы выпускники лучших вузов страны решились на работу в школе и приехали учить детей как минимум на 2 года в те школы, которым особенно нужна поддержка.

МОДЕЛЬ ПРОЕКТА

Каждый участник получает сопровождение опытных наставников — кураторов и методистов, ежемесячную стипендию в дополнение к зарплате учителя.

Рекрутинг и отбор мотивированных специалистов, распределение командами по школам-партнёрам, интенсивная переподготовка в формате Летнего института перед выходом в школу, совмещение работы в школе на полную ставку и обучения по программе переподготовки в течение двух лет.

90% участников в связи с проектом переезжают жить и работать в новый регион.

Участники программы

— выпускники лучших вузов России, прошедшие 4-ступенчатый отбор по критериям «мотивация», «гуманистические ценности», «субъектная позиция», «знание предмета» и необходимым навыкам для быстрой адаптации в новой профессии.
Программа профессиональной переподготовки по педагогике

Обучение начинается с Летнего института до старта работы в школе и продолжается в течение 2-х первых лет работы учителя в школе. Академическими партнёрами в разные годы выступали НИУ ВШЭ и МГИМО(у) МИД России.
Сопровождение куратором и методистом

Кураторы — практикующие педагоги, прошедшие отбор и обучение для сопровождения начинающих учителей. Ежемесячно посещают уроки, дают обратную связь, помогают выстроить индивидуальный путь развития участника в программе.
Методисты — опытные учителя-предметники, которые отвечают за обучение участников методике преподавания предмета.
Финансовая поддержка

Участники получают ежемесячную стипендию 35 000 рублей в дополнение к зарплате учителя в течение 2 лет. Для желающих продолжить работу в своей школе на третий год предусмотрены гранты на конкурсной основе.
Профессиональное сообщество

Участники становятся частью живого сообщества единомышленников – они имеют доступ к поддержке коллег 24/7, реализуют совместные проекты для детей и педагогов, развиваются не только индивидуально, но и как часть команды программы в регионе.
Что получается в итоге?

Дети в региональных школах встречают вдохновляющих учителей, которые значимо влияют на их жизненную траекторию. Выпускники программы вырастают в сильных педагогов и лидеров образования и продолжают строить свою карьеру в качестве учителей, методистов, разработчиков образовательных программ, руководителей школ и социальных проектов, продолжают развивать подходы гуманистической и доказательной педагогики в своей работе.

Алена Маркович, Ольга Фогельсон

Соосновательницы программы

Программа работала 10 лет, и многие годы была флагманским проектом фонда. Из нее выросли все текущие наши проекты, ценности, видение и команда фонда. 647 невероятных идейных человек пришли работать вместе с программой в очень разные региональные школы 8 регионов, от Черноземья до Крайнего Севера и Приморья. Они стали значимыми взрослыми для почти 60 000 детей. Каждый год мы узнаем новые истории от наших уже выросших детей о том, как учителя программы повлияли на веру в свои силы и жизненный путь. Большинство выпускников продолжает то что мы начали все вместе, оставаясь внимательными педагогами, которые верят в каждого ребенка. Мы очень благодарны всем, кто стал частью этой большой и важной истории, и рады продолжать её в новых проектах.

Выпускники и друзья фонда о проекте

«Учитель для каждого» — это сообщество умных, благородных и ответственных молодых людей, которых волнуют судьбы детей. На проблемы они отвечают действием и отправляются учителями туда, где не хватает педагогов и ресурсов для качественного образования. Участникам важны принципы социальной справедливости, и поэтому они готовы тратить своё личное время не только на то, чтобы увлекательно преподавать свой предмет, но и на то, чтобы помочь ребятам организовать свой досуг, найти для них интересные проекты, в которых им хотелось бы участвовать.

Елена Анатольевна Ленская, кандидат педагогических наук, экс-декан факультета менеджмента в сфере образования МВШСЭН

Программа — это фундамент. Сад, который мы посадили, дал плоды. Все мои последующие успехи — это успехи фонда. Я бы не решился пойти работать в школу, в образование, если бы не пришел в программу. Пока я готовился к конкурсу «Учитель года», мне помогала мой методист из фонда Таня Волкова и Олег Федоров, составитель образовательной программы фонда. Они помогали мне разработать урок, мастер-класс. «Наши люди» — выпускники, методисты, команда фонда — буквально везде.

Наверное, в любом образовательном проекте России есть наши выпускники. И главное, что у всех нас есть понимание того, как устроена школа и что вокруг неё. Мы говорим на одном языке. По любому вопросу я могу обратиться к людям с экспертизой из фонда, и они приведут людей с ещё большей экспертизой. Цель у нас одна — образование детей. Мы хотим сделать будущее детей лучше.

Дмитрий Корюхин

Выпускник МГУ и программы «Учитель для каждого». В период программы — учитель географии в школе в Бутурлиновке, Воронежская область. Учитель географии в Республиканском многопрофильном лицее-интернате для одарённых детей в Махачкале, Республика Дагестан, лауреат федерального этапа конкурса «Учитель года России», 2025

Я не считаю, что один человек может изменить социальную среду, в которой он живёт. Но повлиять точно может. Массовая общеобразовательная школа — это большой ресурс и трамплин, где можно социализироваться и получить базовые знания. Это клубок противоречий, изменяющаяся среда, где может быть и хорошо, и плохо. В чём я уверен, что школа — это лимфоузел. Если её не будет, обострятся все процессы. Школа сегодня держится на альтруизме и жертвенности учителей. Хорошо ли это? Пусть каждый решает сам.

Мне кажется, сила программы в том, что она позволила встретиться с этой ситуацией, дать ей собственную оценку и для себя решить, что ты лично будешь с этим делать. Есть много программ, но часто дело ограничивается риторикой. В «Новом учителе» слова остаются за скобками. Это конкретная работа, это план урока, это ремонт кабинета. Это социальное действие.

Вячеслав Лебедев

Выпускник СПбГУ и программы «Учитель для каждого». В период программы – учитель истории в школе в Евсино, Новосибирская область. Педагог дополнительного образования в Боровском районе Калужской области, член команды проекта фонда «После школы»

Результаты программы в цифрах

Педагогов–выпускников программы

647

Детей, для которых участники стали учителями

60 000

Выпускники, продолжающие работу в образовании

85%

Регионов присутствия

Больше историй учителей